sábado, 24 de enero de 2015

EDUCACIÓN AMBIENTAL

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental
    "Simón Rodríguez"
   Núcleo Barcelona

                Acuerdo de Aprendizaje de Educación Ambiental

               Período académico: enero-mayo 2019   Fac. María del Valle García V.

Introducción: 

       El presente curso forma parte fundamental de los programas de formación profesional en el país, en virtud de la necesidad de concienciar a la población del daño ambiental que está sufriendo la Tierra. Si todos pusiéramos de nuestra parte y con acciones, aunque parezcan mínimas, pudiésemos contribuir a revertir el efecto tendríamos mejor calidad de vida y un planeta en el que puedan habitar las generaciones futuras. Es por ello, que se diseña este curso partiendo de una revisión  teórica para luego abordar una problemática ambiental en comunidades seleccionadas por los participantes.

Objetivo General:


     Analizar los peligros de la acción del hombre sobre el planeta mediante el estudio de las diversas interacciones que ocurren entre el hombre y el medio natural.

Contenidos:

I. Educación ambiental, conceptos, sus objetivos y fundamentos. El ecosistema, las interrelaciones, , cadenas de alimentosciclos de la materia, flujo de energía, El medio rural, y el medio urbano, tendencias mundiales relativas al ambiente, organizaciones dedicadas a la preservación del medio ambiente: Nacionales e Internacionales La educación ambiental en la formación del participante.

II. Características ambientales en Venezuela: Geopolíticas,  socioeconómicas y ecológicas de Venezuela. Los grandes ecosistemas del país y sus principales problemas, los sistemas agrícolas; Venezuela como unidad ambiental.

III. Contaminación ambiental y desarrollo: Contaminantes, conceptos, control y evaluación de los contaminantes en el aire, agua y suelo. La contaminación, la industria de alimentos y sus efectos contaminantes, los desechos y su reciclaje. Selección de una comunidad para realizar el diagnóstico participativo de una problemática ambiental

IV.  Desarrollo tecnológico y contaminación. Planificación y legislación ambiental en Venezuela: La planificación en Venezuela. Los  organismos encargados, los planes de la Nación, la planificación urbana, industrial, agrícola, bases que sustentan una planificación ecológica, la legislación ambiental enVenezuela. La Ley Orgánica del Ambiente.



Actividades y Cronograma:

    El presente curso se desarrollará aplicando las técnicas de: discusión socializada, exposiciones, informes virtuales, entre otras, razón por lo cual los y las participantes deberán ser activos (as) en la búsqueda de información y contribuir con sus aportes al enriquecimiento del trabajo en equipo. En este blog encontrarán unos enlaces que presentan material de utilidad; no obstante se sugiere revisar otras páginas virtuales u otros materiales relacionados con el contenido antes presentado; siempre y cuando sean del nivel de Educación Universitaria.


              CRONOGRAMA EDUCACIÓN AMBIENTAL I-2019 “A”

Sesión
Fechas
     A c t i v i d a d e s
Producto
%


1ra. 
      


2da.  
 3ra. 
      

4ta. 
 5ta. 
      

6ta.
7ma.


8va.
9na.


28-01-19



04-02-19
11-02 -19


18-02-19
25-02-19


11-03-19
18-03-19


25-03-19
01-04-19




Conocimiento del grupo. Normas. Conformación equipos. Inf. curso.


Lectura Unidad I y envío de trabajos virtuales. 


Discusión Unidad II (1ra. parte)
     "               "       (2da. parte)


Lecturas Unidad II y remisión trabajos virtuales.


Discusión Unidad IV. Planes de la Nación
        "            Legislación Ambiental






Trabajo
Virtual


Exposición
Mapas I Y II


Trabajo
Virtual


Mapa III
Mapa   IV








20



20
20



20



20

           

        
Actividades a realizar por los participantes:


1. Conformación equipos de tres o cinco participantes, dependiendo del número de inscritos.

2. Los trabajos virtuales deberán ser elaborados por los integrantes de cada  y remitirlos en la 3ra. y 7ma. sesión.

3. Preparar con suficiente anticipación los mapas mentales de forma colaborativa.

3. Se aspira que las exposiciones sean consistentes con el nivel académico cursado; de allí que deberán cuidar su actitud y su vocabulario.

4.. Deben estar pendientes del cronograma para cumplir con las actividades planificadas.

5. No incluir en los trabajos a aquellos compañeros que no hayan participado.